第二百九十四章 老师,你错了!【第二更】
其实,这些同学们说的也没错。
在他们看来,或者说,在语文老师曾经教给他们的写作方法看来,林烨写的这句话完全是“画蛇添足”的一句废话呀!
然而,听到同学们这么说,周老师却是拍了一下桌子,咳了一声说道:“这一句话,岂是你们看了一两眼就能体会的?”
说着,周老师还故意看了一眼林烨,便装作一副“专家”的样子开始分析地说道:“林烨同学用了这样的句子,如果慢慢体会,你会感觉到一种孤寂。是什么样的孤寂呢?”
“院子外边其实什么也没有,除了枣树还是枣树。这就有一种孤寂的感觉在里面。读者看到院子外边有两棵树,一棵是枣树是,必定以为院子外面还有别的东西,可是没有,剩下的还是枣树。很单调,很孤单。这种孤寂的感觉,如果用“院子外面有两棵树”来表现,肯定是达不到的……”
教室里的同学们,听到这话,顿时一个个都有点傻了眼了。
不是吧?
这么一句话,居然能被语文老师分析出这么多来。
这尼玛真的是比阅读理解还要难啊!
林烨闻言,也是一愣,他真没想到,这一篇文章被自己写出来,居然也能被语文老师乱七八糟分析出这么多来。
“唉!这简单的一句话,也能理解成这样……牛!不过,这是病,得治呀!”
别的不说,林烨还真不觉得“鲁迅先生”当初写这一句话的时候,真有这么多的深意,大多都是后来的文人和老师们胡乱添加和揣测的,其实这也是对于原作者的一种极大的曲解和不负责。
然而,周老师却似乎已经越分析越上瘾了,继续头头是道地说道:“另外这一句话还表现的,就是对这种孤寂的不满。我想,林烨同学肯定是希望出现新鲜的社会现象,希望能有‘别的树’出现,可是没有,林烨同学却很期待……”
“卧槽!居然还有这么多的含义?”
“厉害了……被老师这么一说,好像真的是这个意思啊!”
“服了!我真的是服了,没想到林烨居然可以写出这样的深度来。”
……
阅读理解其实是一个很好玩的东西。
因为,不管你怎么分析,文章的语句就在那,任凭你加上各种联想和猜测,最后甚至一句话不同的人可以解读出完全相反的意思来。
然而,其实只要顺着分析者的逻辑,又觉得好像真的是那么一回事,甚至连一个标点符号都给你分析出八种作用来……
而恰好此时,在遥远省会,高考命题组。
语文组这边,已经彻底地将卷子题目给定了下来,那篇最难搞的阅读理解,也通过审核,确定为林烨的这一篇《秋夜》。
此时,正好是几个语文老师拿着样卷和答案,在那嘀嘀咕咕地议论分析了起来。
其中一人,指着这篇阅读理解的第一道题,很满意地说道:“好呀!这第一道题便是分析第一句话作者的用意和作用,我也觉得这第一句话挺有意思的……”
另一人立马就接话过去:“就语意学本身而言,这开篇第一句里就已经表达了作者的情感因素和情态状况。你们看,审核组给的答案,我也觉得十分赞同啊!”
如果此时,林烨或者高三(2)班的任何一个同学在这里,都会惊讶的发现,这标准答案居然和周老师在课堂上分析的八九不离十啊!
……
不过,此时在高三(2)班的教室里,周老师还在那对着林烨这篇作文的第一句话侃侃而谈,同学们在下面一个个忍不住惊叹不已起来。
老师说的话,就是权威!
既然连老师都这么分析了,那林烨写的这篇作文,肯定就是这样的内涵啊!
“烨子!你太牛逼了,我还是第一次见到,你只写一句话,便可以让周老师口若悬河地分析了十几分钟……”
张扬也是啧啧嘴巴,给林烨竖起了大拇指。
但是,林烨却是一脸尴尬而不失礼貌的微笑,然后便忍不住举手打断了周老师,喊道:“不!周老师,你错了。”
“嗯?”
周老师正说的高兴,被林烨这么一大段,便皱起了眉头,把卷子放在讲台上,问林烨道,“我错了?林烨同学,你倒是说说看,我哪里分析错了?难道说,你写这一句话,没有这样深层的含义么?”
“对呀!周老师,我觉得,你就是想太多了。”
面对周老师的质问,林烨言简意赅地说道。
“什么?什么叫我想太多?你……”
被林烨这话气得,周老师都觉得心口痛,自己可是昨天晚上又是查资料忙了一晚上,才得出了这些结论来啊!
结果,一晚上的成果,居然被林烨说成是“想太多”,这简直是让他有点难以接受。
如果是别人说这话,周老师根本就可以不予理会,甚至反驳对方是胡说八道,可偏偏林烨就是这篇作文的作者本人,这可就……尴尬了。
“你说,林烨同学,你说这句话如果不是我说的这些用意,那你这么写究竟是为什么?”周老师强压着心中的怒火,平复心情说道。
“因为……”
林烨很理所当然地说道,“因为我家门口真的有两棵枣树呀!”
噗!
林烨这话,让全班同学都有一种想要吐血的感觉。
“对对对……老师,我可以作证。烨子家门口,的确是有两棵枣树的。”张扬也跟着叫道。
“可是,就算你家门口真的是两棵枣树。那如果不是我分析的那些用意……你为什么要这样分开写,明明可以直接了当的写有两棵枣树,为什么要分开写一棵是枣树,另一棵也是枣树啊?”
不甘心的周老师,继续追问道。
“原因很简单啊!”
林烨摊了摊手,一脸无奈地表示道,“这么写当然是有很重要的原因了,凑字数啊!谁让这该死的作文要求八百字以上,我怕字数不过,所以能凑字数的时候就凑一点嘛!”
……
噗!
林烨的这个原因,真的是把周老师的一口老血都快要气出来了。
全班同学也是被林烨这话逗得忍不住笑了出来,凑字数,亏你想得出来啊!
张扬更是在一旁对林烨钦佩不已地竖起了大拇指道:“烨子,你真特么是太牛了。让我的人生第二次出现了幻灭的感觉,以后再也无法正视阅读理解了……”
听到张扬这别样的赞美,林烨却是好奇地问道:“第二次幻灭?老羊,那你第一次幻灭是因为什么?”
“哎!”
想起人生第一次出现幻灭的感觉,张扬就更是一脸感伤地感慨道,“第一次,是当我发现……原来那些漂亮女孩也要拉屎的时候,我觉得人生寂然幻灭……”
……
【第二更】
大家可以发评论说说看,自己第一次感觉到一种人生幻灭的感觉,是啥时候呢?
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在他们看来,或者说,在语文老师曾经教给他们的写作方法看来,林烨写的这句话完全是“画蛇添足”的一句废话呀!
然而,听到同学们这么说,周老师却是拍了一下桌子,咳了一声说道:“这一句话,岂是你们看了一两眼就能体会的?”
说着,周老师还故意看了一眼林烨,便装作一副“专家”的样子开始分析地说道:“林烨同学用了这样的句子,如果慢慢体会,你会感觉到一种孤寂。是什么样的孤寂呢?”
“院子外边其实什么也没有,除了枣树还是枣树。这就有一种孤寂的感觉在里面。读者看到院子外边有两棵树,一棵是枣树是,必定以为院子外面还有别的东西,可是没有,剩下的还是枣树。很单调,很孤单。这种孤寂的感觉,如果用“院子外面有两棵树”来表现,肯定是达不到的……”
教室里的同学们,听到这话,顿时一个个都有点傻了眼了。
不是吧?
这么一句话,居然能被语文老师分析出这么多来。
这尼玛真的是比阅读理解还要难啊!
林烨闻言,也是一愣,他真没想到,这一篇文章被自己写出来,居然也能被语文老师乱七八糟分析出这么多来。
“唉!这简单的一句话,也能理解成这样……牛!不过,这是病,得治呀!”
别的不说,林烨还真不觉得“鲁迅先生”当初写这一句话的时候,真有这么多的深意,大多都是后来的文人和老师们胡乱添加和揣测的,其实这也是对于原作者的一种极大的曲解和不负责。
然而,周老师却似乎已经越分析越上瘾了,继续头头是道地说道:“另外这一句话还表现的,就是对这种孤寂的不满。我想,林烨同学肯定是希望出现新鲜的社会现象,希望能有‘别的树’出现,可是没有,林烨同学却很期待……”
“卧槽!居然还有这么多的含义?”
“厉害了……被老师这么一说,好像真的是这个意思啊!”
“服了!我真的是服了,没想到林烨居然可以写出这样的深度来。”
……
阅读理解其实是一个很好玩的东西。
因为,不管你怎么分析,文章的语句就在那,任凭你加上各种联想和猜测,最后甚至一句话不同的人可以解读出完全相反的意思来。
然而,其实只要顺着分析者的逻辑,又觉得好像真的是那么一回事,甚至连一个标点符号都给你分析出八种作用来……
而恰好此时,在遥远省会,高考命题组。
语文组这边,已经彻底地将卷子题目给定了下来,那篇最难搞的阅读理解,也通过审核,确定为林烨的这一篇《秋夜》。
此时,正好是几个语文老师拿着样卷和答案,在那嘀嘀咕咕地议论分析了起来。
其中一人,指着这篇阅读理解的第一道题,很满意地说道:“好呀!这第一道题便是分析第一句话作者的用意和作用,我也觉得这第一句话挺有意思的……”
另一人立马就接话过去:“就语意学本身而言,这开篇第一句里就已经表达了作者的情感因素和情态状况。你们看,审核组给的答案,我也觉得十分赞同啊!”
如果此时,林烨或者高三(2)班的任何一个同学在这里,都会惊讶的发现,这标准答案居然和周老师在课堂上分析的八九不离十啊!
……
不过,此时在高三(2)班的教室里,周老师还在那对着林烨这篇作文的第一句话侃侃而谈,同学们在下面一个个忍不住惊叹不已起来。
老师说的话,就是权威!
既然连老师都这么分析了,那林烨写的这篇作文,肯定就是这样的内涵啊!
“烨子!你太牛逼了,我还是第一次见到,你只写一句话,便可以让周老师口若悬河地分析了十几分钟……”
张扬也是啧啧嘴巴,给林烨竖起了大拇指。
但是,林烨却是一脸尴尬而不失礼貌的微笑,然后便忍不住举手打断了周老师,喊道:“不!周老师,你错了。”
“嗯?”
周老师正说的高兴,被林烨这么一大段,便皱起了眉头,把卷子放在讲台上,问林烨道,“我错了?林烨同学,你倒是说说看,我哪里分析错了?难道说,你写这一句话,没有这样深层的含义么?”
“对呀!周老师,我觉得,你就是想太多了。”
面对周老师的质问,林烨言简意赅地说道。
“什么?什么叫我想太多?你……”
被林烨这话气得,周老师都觉得心口痛,自己可是昨天晚上又是查资料忙了一晚上,才得出了这些结论来啊!
结果,一晚上的成果,居然被林烨说成是“想太多”,这简直是让他有点难以接受。
如果是别人说这话,周老师根本就可以不予理会,甚至反驳对方是胡说八道,可偏偏林烨就是这篇作文的作者本人,这可就……尴尬了。
“你说,林烨同学,你说这句话如果不是我说的这些用意,那你这么写究竟是为什么?”周老师强压着心中的怒火,平复心情说道。
“因为……”
林烨很理所当然地说道,“因为我家门口真的有两棵枣树呀!”
噗!
林烨这话,让全班同学都有一种想要吐血的感觉。
“对对对……老师,我可以作证。烨子家门口,的确是有两棵枣树的。”张扬也跟着叫道。
“可是,就算你家门口真的是两棵枣树。那如果不是我分析的那些用意……你为什么要这样分开写,明明可以直接了当的写有两棵枣树,为什么要分开写一棵是枣树,另一棵也是枣树啊?”
不甘心的周老师,继续追问道。
“原因很简单啊!”
林烨摊了摊手,一脸无奈地表示道,“这么写当然是有很重要的原因了,凑字数啊!谁让这该死的作文要求八百字以上,我怕字数不过,所以能凑字数的时候就凑一点嘛!”
……
噗!
林烨的这个原因,真的是把周老师的一口老血都快要气出来了。
全班同学也是被林烨这话逗得忍不住笑了出来,凑字数,亏你想得出来啊!
张扬更是在一旁对林烨钦佩不已地竖起了大拇指道:“烨子,你真特么是太牛了。让我的人生第二次出现了幻灭的感觉,以后再也无法正视阅读理解了……”
听到张扬这别样的赞美,林烨却是好奇地问道:“第二次幻灭?老羊,那你第一次幻灭是因为什么?”
“哎!”
想起人生第一次出现幻灭的感觉,张扬就更是一脸感伤地感慨道,“第一次,是当我发现……原来那些漂亮女孩也要拉屎的时候,我觉得人生寂然幻灭……”
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